STEAM

 STEAM

¡Bien venid@s!

 Recientemente, en las escuelas, comenzamos a escuchar sobre el proyecto educativo STEAM. A continuación, intentaremos responder las preguntas que nos vienen a la cabeza al escuchar sobre esta nueva estrategia educativa, y por último, expondremos un ejemplo de una didáctica STEAM.

¿Qué es STEAM?

El acrónimo STEAM identifica cinco disciplinas: ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas.

¿Qué es la educación STEAM?

La educación que logra es:

  - Combinando ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas relacionadas con el arte y las humanidades.

  - Desarrolla habilidades básicas transversales y disciplinarias.

  - Capacitar a los estudiantes para que puedan enfrentar de manera responsable los desafíos de nuestra sociedad.

¿Cuál es el propósito de la estrategia de educación STEAM?

  -  Encender vocaciones científico-tecnológicas.

 - Mejorar las habilidades STEAM de los estudiantes.

 - Animar a los estudiantes a participar activamente en el mundo que los rodea.

¿Qué dice la UNESCO?

En un programa llamado Science Education, señaló que el empoderamiento de la ciencia y la tecnología es un elemento clave en el desarrollo económico y social. En este sentido, para completar esta capacidad, considera fundamental promover la educación científica y tecnológica en todos los niveles de la educación, así como mejorar la alfabetización científica de la sociedad en su conjunto.

También enfatizó la necesidad de alentar a los jóvenes, especialmente a las niñas, a seguir carreras profesionales en ciencia y tecnología.

¿Qué se propone en las escuelas?

Crear deliberadamente determinadas situaciones para que STEAM pueda aprender los conceptos de estas materias de manera simultánea y de forma integrada, agregando un contexto de diseño práctico y metodologías activas; por ejemplo, utilizando una metodología de resolución de problemas.

¿Cuál es el procedimiento?

La investigación es el procedimiento propuesto para diagnosticar situaciones y problemas, así como para proponer hipótesis, diseñar experimentos y tomar decisiones. Para ello, es necesario buscar información, investigar hipótesis, planificar experimentos, construir modelos, proponer explicaciones que correspondan a los resultados obtenidos, trabajar en grupo y discutir con los miembros.

El documento con el proyecto STEAM se ha enviado por correo.

El proyecto esta realizado entre Felix Sagües (fsgayetec) y Lucas Sagües (tecnobloglsg)

Nos vemos pronto...